Sistema Operacional: hardware, Software, sistema Operacional Windows. Criar e Formatar Documentos. Iniciando o Excel . Inserindo dados e elementos no Excel. Funções. Classificação e filtro. Gráficos. Impressões de planilhas. Programas de gerenciamento de mensagens de e-mail.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Interagir com o computador através de um sistema operacional.
Desenvolver habilidades de edição de textos eletrônicos.
Exercitar recursos de planilha eletrônica, navegadores Web e gerenciamento de e-mail.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
- Professor: HUGO CARLOS CAVALCANTI
- Professor: WILMA CAVALCANTE DE ARAUJO FERREIRA
- Professor: ANNARA MARIANE PERBOIRE DA SILVA
- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO
Banco de dados e gerenciador- SGBD. Linguagens e arquiteturas SGBD. Modelagem de Banco de Dados. Modelo Entidade-Relacionamento (ER) e ER Estendido (EER). Ferramentas CASE – EERCASE. Dependência funcional. Forma Normal (1FN, 2FN, 3FN). Instalação do Ambiente de Criação do Banco de Dados. Instalação do PostgreSQ. Structured Query Language (SQL). Comando SQL-DDL-CREATE. Comando SQL-DML-INSERT. Comando SQL-DML-SELECT. Comando SQL-DML-UPDATE. Comando SQL-DDL-ALTER. Comando SQL-DML-DELETE. Comando SQL-DDL-DROP. Dicionário de Dados. Modelo do Dicionário de Dados. Tabela Chefia. Tabela Setor.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Conhecer os princípios de banco de dados.
Criar um modelo de entidade-relacionamento.
Construir tabelas e dicionário de dados de um banco de dados
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
- Professor: HUGO CARLOS CAVALCANTI
- Professor: WILMA CAVALCANTE DE ARAUJO FERREIRA
- Professor: ANNARA MARIANE PERBOIRE DA SILVA
- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO
Sequência Lógica. Algoritmo. Fases de um algoritmo. Desenvolvimento estruturado. Programas. Formas de Representação de Algoritmos. Descrição Narrativa. Fluxograma Convencional. Pseudocódigo. Comandos de Entrada e Saída. Comando de entrada de dados (leia). Comando de saída de dados (escreva). Representação e Armazenamento de Dados. Variáveis, constantes e tipos de dados. Tipos de dados. Manipulação de Dados. Operadores de Atribuição. Operadores Aritméticos Básicos. Prioridade dos Operadores Aritméticos Básicos. Operadores Relacionais. Expressões Aritméticas. Funções Primitivas. Operadores Lógicos. Expressões Lógicas. Estrutura de controle se então / if ... then. Estrutura de controle se então senão / if ... then ... else. Estrutura de controle se então senão aninhada. Estrutura de controle caso selecione / select ... case. Estrutura de repetição para faça. Estrutura de repetição para faça aninhada. Estruturas de repetição. Conceitos – Vetores, Matrizes, Procedimentos, Funções, Recursividade e Depuração.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Conhecer os princípios de lógica de programação algoritmica.
Desenvolver um algoritimo para a realização de operações matemáticas.
Desenvolver um algoritimo para resolução de um problema utilizando estrutura de decisão.
Desenvolver um algoritimo para resolução de um problema utilizando estrutura de repetição.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
- Professor: HUGO CARLOS CAVALCANTI
- Professor: WILMA CAVALCANTE DE ARAUJO FERREIRA
- Professor: ANNARA MARIANE PERBOIRE DA SILVA
- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO
Sistemas de Informações e Sistemas de Informações Gerenciais (SIG). Tecnologia da Informação. Pessoas, Hardwares e Softwares na Tecnologia da Informação. A importância dos Sistemas de Informações Gerenciais. O Censo Educacional. Educacenso. Indicadores educacionais: ENEM – ENADE – SAEB – PROVA BRASIL – IDEB e o PNE. Legislação e Documentos sobre o Censo Educacional. Censo e Políticas Públicas Educacionais. Coleta de Dados Educacionais. Funcionalidades dos Censos Educacionais. Sistema de Informações da Educação de Pernambuco (SIEPE). Sistema Integrado de Gestão Educacional. Sistema Integrado de Informações Educacionais (SIED). Sistema de Administração Escolar do MEC (SAEMEC). Gestão escolar mais eficiente.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Compreender o conceito e da Importância de Sistemas de Informações Gerenciais.
Entender a Importância dos Censos Educacionais.
Utilizar o Sistema do Censo Educacional.
Distinguir o Sistema de Informação da Educação.
Explicar as Funcionalidades do Sistema de Informação da Educação.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
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- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO
Word: elementos básicos, sumário. OneDrive. Carta no word. Mala direta importando dados do Excel. envelopes e etiquetas no Word. Planilha eletrônica. Excel e o Cálculo. Guias e ferramentas. Fórmulas na planilha. Formatação condicional no Excel e seus recursos gráficos. Transformar uma planilha em gráfico. Usar planilha utilizando recursos gráficos. VideoSpin: conceitos, funcionalidades e recursos. Edição de vídeo.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Elaborar um relatório utilizando os recursos de um processador de textos, utilizando tabelas, figuras e sumário.
Desenvolver um documento de texto utilizando recursos de modelos e mala-direta.
Criar uma planilha eletrônica utilizando formatação e fórmulas.
Desenvolver uma planilha eletrônica utilizando formatação condicional e recursos gráficos.
Elaborar uma apresentação de um projeto utilizando software específico com recursos multimídia.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
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Informação e conhecimento no trabalho. Tipos de conhecimento. Gestão do conhecimento nas organizações. Informações e Banco de Dados de Recursos Humanos. Sistema de Informações de Recursos Humanos. Sistema de Informações Gerenciais de RH. Tomada de Decisão e Processo Decisório. Conceitos e Modelos. Tipos, níveis, elementos e etapas. Sistemas de informação e decisão gerencial. Sistemas de informação na tomada de decisão. Conceitos, componentes e recursos de sistemas de informação. Tipos, tendências e aplicações dos Sistemas de Informação. Desenvolvimento dos Sistemas.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Distinguir a informação e o conhecimento no ambiente organizacional.
Descrever o gerenciamento tecnológico do capital humano.
Compreender a tomada de decisões.
Aplicar os componentes e recursos dos sistemas de informações.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
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- Professor: ANNARA MARIANE PERBOIRE DA SILVA
- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO
Evolução da tecnologia da informação. Organização e TI. Gestão da tecnologia da informação: o desempenho estratégico da informação e sistemas. unção da Gestão da Tecnologia da Informação e Sistemas. Modelo do Alinhamento Estratégico na Gestão de TI. Introdução aos Sistemas de Informação Gerenciais. Sistema ERP (Enterprise Resource Planning): vantagens, desvantagens, implantação do sistema e Módulos de um ERP.
Assistentes Administrativos Educacionais e Analistas em Gestão Educacional.
Descrever a importância e os recursos da Tecnologia da Informação para uma organização.
Conhecer Sistemas de Informação Gerencial Corporativo.
São considerados critérios objetivos e que levam em consideração o conhecimento do cursista, após a leitura do material didático online e a exposição à videoaula acerca do tema abordado. Para tanto, essa sondagem será feita por meio da aplicação de exercício com questões objetivas.
O certificado será disponibilizado pelo ambiente virtual de aprendizagem em formato digital para os participantes que obtiverem um aproveitamento igual ou superior a 60% (sessenta por cento) em todo o curso.
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- Professor: RENATA MARQUES DE OTERO