Informações do curso

Apresenta uma panorâmica do Novo Ensino Médio considerando as mudanças legais desde a Constituição Federal de 1988 e culminando com a lei 13.415 de 2017. Também é analisada a forma como a Educação Profissional e Técnica tem se inserido historicamente na Educação Brasileira e a necessidade de considerá-la a partir do conceito do trabalho como princípio educativo. Além disso, são estudados os conceitos de formação integral, juventudes, aprendizagem ao longo da vida e a educação baseada no desenvolvimento de competências. Finalizando o módulo são analisados alguns dos desafios para implantação do Novo Ensino Médio, entre eles a necessidade de mitigar o problema da evasão escolar.

Trata da articulação entre a formação técnica e a formação geral dos currículos de cursos técnicos e/ou Itinerário de formação técnica e profissional.

Profissionais da base comum das escolas integrais.

Conhecer o panorama inicial e os pressupostos do Novo Ensino Médio;

Aprender sobre o EM nos documentos oficiais;

Ver o conceito de “juventudes”;

Aprender sobre a formação integral;

Conhecer a relação entre os itinerários formativos e a flexibilização curricular;

Conhecer a relação entre os itinerários formativos e a Educação Profissional Técnica;

Ver quais são os desafios para a implantação do Novo Ensino Médio;

Aprofundar o entendimento sobre a articulação curricular, considerando diferentes atores e dimensões;

Analisar os processos de avaliação em relação à articulação;

Analisar diferentes concepções de currículo com ênfase aos currículos baseados no desenvolvimento de competências;

Discutir o princípio de planejamento reverso;

Analisar a preparação para o mundo do trabalho nos documentos oficiais;

Explorar a origem e os objetivos dos Projetos Empreendedores;

Analisar os objetivos e capacidades associados aos eixos estruturantes e os relacionar aos objetivos e capacidades desenvolvidos pelos Projetos Empreendedores;

Apropriar-se do que são Metodologias Ativas de Aprendizagem e como contribuem para a implementação dos Projetos Empreendedores.

Questões de múltipla escolha ao final de cada etapa e um questionário aberto ao final do curso.